3. اختلال یا‌دگیری؛ ویژگی‌ها و راه‌کا‌رها‌ی آموزشی
پدیدآورنده: قره‌خا‌نی، احمد، ۱۳۵۹ -
کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)
موضوع: کودکان نا‌توان در یا‌دگیری,آموزش و پرورش کودکان نا‌توان در یا‌دگیری
رده :
LC
۴۷۰۴
/
ق
۴
الف
۳ ۱۳۹۵
4. ادبیات کودک و نوجوان )شناسایی ? ارزشیابی ? ارزشگذاری ( [کتابهای درسی ]
پدیدآورنده:
کتابخانه: کتابخانه آفتاب (کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (تهران)
موضوع: ،ادبیات کودکان و نوجوانان،
رده :
378
،
الف
328
،
1386
5. ادبیات کودک و نوجوان (شناسایی، ارزشیابی، ارزشگذاری) [کتابهای درسی]
پدیدآورنده : / مولف و سازمان دهده محتوا فرامرز نعمت‌الهی
موضوع : ادبیات کودکان و نوجوانان
۳ نسخه از این کتاب در ۳ کتابخانه موجود است.
6. ادبیات کودک و نوجوان (شناسایی، ارزشیابی، ارزشگذاری) ]کتابهای درسی[: ویژه دورههای کاردانی آموزش ابتدایی، امور تربیتی، کاردانی و کارشناسی زبان و ادبیات فارسی
پدیدآورنده: مولف و سازمان دهنده محتوا فرامرز نعمت‌الهی، برنامه ریزی محتوا و نظارت بر تالیف دفتر برنامه ریزی و تالیف کتابهای درسی؛ ]برای[ وزارت آموزش و پرورش، سازمان پژوهش برنامه ریزی آموزشی
کتابخانه: كتابخانه مركز تحقيقات آموزش و پرورش (قم)
موضوع: ادبیات کودکان و نوجوانان
رده :
۸۰۸
/
۰۶۸ ۳۲۸
الف
7. ادبیات کودک و نوجوان (شناسایی، ارزشیابی، ارزشگذاری): ویژه دوره های کاردانی آموزش ابتدایی، امور تربیتی، کاردانی و کارشناسی زبان و ادبیات فارسی
پدیدآورنده: مولف و سازمان دهنده محتوا: فرامرز نعمت اللهی؛ برنا‌مه‌ریزی محتوا و نظارت بر تالیف: دفتر برنا‌مه‌ریزی و تالیف کتابهای درسی؛ ]برای[ وزارت آموزش و پرورش، سازمان پژوهش برنا‌مه‌ریزی آموزشی
کتابخانه: كتابخانه الغدير یزد (مؤسسه فرهنگی تحقيقاتی اخوان دستمالچی) (یزد)
موضوع: ادبیات کودکان و نوجوانان
رده :
PIR
۳۴۴۵
/
ک
۹
الف
۴ ۱۳۹۱
8. ادبیات کودک و نوجوان (شناسایی، ارزشیابی، ارزشگذاری) ویژه دوره های کاردانی آموزش ابتدایی، امور تربیتی؛ کاردانی و کارشناسی زبان و ادبیات فارسی
پدیدآورنده: / برنامه ریزی محتوا و نظارت برتالیف دفتر برنامه ریزی و تالیف کتاب های درسی,نعمت اللهی
کتابخانه: كتابخانه جامع جامعة المصطفی (ص) العالمية (قم)
موضوع: ادبیات کودکان و نوجوانان -- (فارسی) - ایران
رده :
PIR
۳۴۴۵
/
ک
۹
ن
۷
9. ادبیات کودک و نوجوان (شناسایی، ارزشیابی، ارزشگذاری) : ویژه دورههای کاردانی آموزش ابتدایی،
پدیدآورنده: / مولف وسازماندهی محتوا فرامرز نعمت اللهی,نعمت اللهی
کتابخانه: كتابخانه جامع جامعة المصطفی (ص) العالمية (قم)
موضوع: ادبیات کودکان و نوجوانان
رده :
PIR
۳۴۴۵
/
ک
۹
ن
۷ ۱۳۸۹
10. ادبیات کودک و نوجوان (شناسایی،ارزشیابی،ارزشگذاری)[کتابهای درسی]: ۶۰۱۵ ویژه دورههای کاردانی ...
پدیدآورنده: / مولف و سازمان‌دهنده محتوا فرامرز نعمت‌اللهی
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع: ادبیات کودکان و نوجوانان
رده :
PIR
۳۴۴۵
/
ک
۹
الف
۴ ۱۳۸۹
11. ادبیات کودکان و نوجوانان (شناسایی، ارزشیابی، ارزشگذاری): ویژه دورههای کاردانی آموزش ابتدایی، امور تربیتی؛ کاردانی و کارشناسی زبان و ادبیات فارسی
پدیدآورنده: / مولف و سازمان‌دهنده‌ی محتوا فرامرز نعمت اللهی,نعمت اللهی
کتابخانه: كتابخانه جامع جامعة المصطفی (ص) العالمية (قم)
موضوع: ادبیات کودکان و نوجوانان -- نقد و تفسیر,ادبیات کودکان و نوجوانان -- راهنمای آموزشی
رده :
PIR
۳۴۴۵
/
ک
۹
ن
۷
12. آرا مربيان بزرگ مسلمان درباره تربيت کودک (ابن سينا, غزالي و خواجه نصيرالدين طوسي براي معلمان, دبيران و دانشجويان مراکز تربيت معلم
پدیدآورنده: مولف محمد عطاران
کتابخانه: كتابخانه عمومی آيت الله خامنه اى (قم)
موضوع: تربيت خانوادگي (اسلام) آموزش و پرورش کودکان والدين کودک کودکان -- سرپرستي
رده :
649
/1
ع
667
آ
13. آراء مربيان بزرگ مسلمان درباره تربيت کودک
پدیدآورنده: مولف محمد عطاران
کتابخانه: كتابخانه عمومی بيهقی (خراسان رضوی)
موضوع: آموزش و پرورش کودکان کودکان -- سرپرستي والدين و کودک تربيت خانوادگي (اسلام)
رده :
649
/1
ع
667
آ
14. آراء مربیان بزرگ مسلمان درباره تربیت کودک (ابن سینا، غزالی، خواجه نصیرالدین طوسی): برای معلمان، دبیران، دانشجویان مراکز تربیت معلم
پدیدآورنده: عطاران، محمد، ۱۳۳۶ -
کتابخانه: كتابخانه تخصصی و مركز اسناد موسسه آموزش عالی اخلاق و تربیت (قم)
موضوع: کودکان -- سرپرستی -- جنبه‌ها‌ی مذهبی -- اسلام,تربیت خانوادگی -- جنبه‌ها‌ی مذهبی -- اسلام,والدین و کودک (فقه),آموزش و پرورش دوران اولیه کودکی
رده :
BP
۲۵۳
/
۴
/
ع
۵۶
/
آ
۴
15. آراء مربيان بزرگ مسلمان درباره تربيت کودک ابن‌سينا, غزالي و خواجه نصيرالدين طوسي
پدیدآورنده: مولف محمد عطاران
کتابخانه: كتابخانه عمومی زرين شهر (اصفهان)
موضوع: آموزش و پرورش کودکان
رده :
649
/1
ع
667
آ
16. آراء مربيان بزرگ مسلمان درباره تربيت کودک (ابن سينا, غزالي و خواجه وسي) براي معلمان , دبيران و دانشجويان مراکز تربيت معلم
پدیدآورنده : مولف محمد عطاران
موضوع : والدين و کودک کودکان -- سرپرستي تربيت خانوادگي (اسلام) آموزش و پرورش کودکان
۹ نسخه از این کتاب در ۹ کتابخانه موجود است.
17. آراء مربیان بزرگ مسلمان درباره تربیت کودک (ابنسینا، غزالی، خواجهنصیرالدین طوسی): برای معلمان، دبیران، دانشجویان مراکز تربیت معلم
پدیدآورنده: / مولف محمد عطاران.,عطاران
کتابخانه: كتابخانه آستانه مقدس حضرت فاطمه معصومه (س) (قم)
موضوع: ابنسینا,غزالی,نصیرالدین طوسی,، حسین‌بن عبدالله,، م‍ح‍م‍دب‍ن محمد,، م‍ح‍م‍دب‍ن محمد,، ۳۷۰ - ۴۲۸ق.,، ۴۵۰ - ۵۰۵ ق., ،۵۹۷ - ۶۷۲ق., -- دیدگاه درباره تربیت اخلاقی,-- نظریه درباره تربیت اخلاقی, -- دیدگاه درباره تربیت اخلاقی,کودکان,تربیت خانوادگی,والدین و کودک (فقه),آموزش و پرورش دوران اولیه کودکی,-- اسلام, -- اسلام
رده :
BP
۲۵۳
/
۴
/
ع
۵۶
آ
۴
18. آراء مربیان بزرگ مسلمان درباره تربیت کودک (ابنسینا، غزالی، خواجهنصیرالدین طوسی) برای معلمان، دبیران، دانشجویان مراکز تربیت معلم
پدیدآورنده: عطاران، محمد ۱۳۳۶-
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه شهید باهنر کرمان (کرمان)
موضوع: کودکان - سرپرستی,آموزش و پرورش کودکان,تربیت خانوادگی,والدین و کودک
رده :
HQ
۷۶۹
/
ع
۶
آ
۴
19. آراء مربیان بزرگ مسلمان :درباره تربیت کودک (ابنسینا، غزالی، خواجهنصیرالدین طوسی): برای معلمان، دبیران، دانشجویان مراکز تربیت معلم
پدیدآورنده: عطاران، محمد ۱۳۳۶-
کتابخانه: كتابخانه الغدير یزد (مؤسسه فرهنگی تحقيقاتی اخوان دستمالچی) (یزد)
موضوع: کودکان -- سرپرستی,آموزش و پرورش کودکان,تربیت خانوادگی,والدین و کودک
رده :
HQ
۷۶۹
/
ع
۶
آ
۴
20. آراء مربیان بزرگ مسلمان درباره تربیت کودک (ابنسینا، غزالی و خواجه نصیرالدین طوسی)؛ برای معلمان، دبیران، دانشجویان مراکز تربیت معل
پدیدآورنده: عطاران، محمد، ۱۳۳۶ -
کتابخانه: كتابخانه حضرت معصومه (س) جامعه الزهراء (س) (قم)
موضوع: آموزش و پرورش کودکان,جنبه های مذهبی - اسلام کودکان - سرپرستی,تربیت خانوادگی (اسلام),والدین و کودک (اسلام),اسلام و آموزش و پرورش
رده :
BP
۲۳۰
/
۱۸
/
ع
۶
آ
۴
